Texttyper, typ genrer ;)

Kort repetition av genren Novell. Du ska få lära dig kännetecken för argumenterande text och utredande text. Du läser goda exempel och prövar sedan själv att skriva i samma stil.

Kopplingar till Lgr-11

Arbetsgång

Genomgång av begrepp: tes, argument, debatt, insändare, stegring, konflikt, klimax, krönika, kåseri,

Analys av  olika texters särdrag

Filmklipp från Studi och Youtube, där typiska drag exemplifieras. 

Välja ett eget ämne att argumentera för eller emot och skriva ett utkast

Välja ett eget ämne att skriva krönika om

De viktiga binde-orden

Lärarrespons och eller kamratrespons

Renskrivning 

Konsten att bifoga fil

Så här visar du dina kunskaper

Du författar en text, antingen en argumenterande eller en utredande

Du ger och tar emot Kamratrespons

Du skickar in din bästa text till mig

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
• Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.