Ämnen:
Hem- och konsumentkunskap
·
Årskurs:
8 - 9
Irstaskolan, Västerås Stad - slutgallrad · Senast uppdaterad: 20 mars 2017
Varje dag påverkar vi vår miljö med de olika val vi gör när det gäller vilken mat och vilka kläder vi köper, vilka transportmedel vi använder, vilka varor vi förbrukar och hur vi hanterar våra sopor. Vi sätter då så kallade ekologiska fotspår. Hur ser dina ekologiska fotspår ut?
Vi jobbar med det här arbetsområdet från v 12-16
Vi fortsätter arbeta med mat från andra länder och parallellt med teorin har vi matlagning och bakning. Området avslutas med ett prov v.16
V.12 Pizza / Introduktion Leva hållbart
V.13 Teori Leva hållbart, vi börjar med instuderingsfrågorna.
V.14 Påskbaka, vi jobbar klart med instuderingsfrågorna och går igenom.
V.15 PÅSKLOV
V.16 PROV på" Leva hållbart"
Vi jobbar med sidorna 86-96 i hkk-boken och diskuterar tillsammans.
Vi tränar inför provet med hjälp av instuderingsfrågor.
Frågorna hittar du här: Instuderingsfrågor
Vi avslutar med ett prov v.16
Syfte (1)
värdera val och handlingar i hemmet och som konsument samt utifrån perspektivet hållbar utveckling.
Centralt innehåll (5)
Reklamens och mediernas påverkan på individers och gruppers konsumtionsvanor.
Ställningstaganden vid val av varor och tjänster,till exempel vid inköp av kläder,livsmedel och resor utifrån perspektiven ekonomisk, social och miljömässig hållbarhet.
Jämförelser av produkter utifrån några olika aspekter, till exempel pris och kvalitet.
Hur livsmedel och andra varor produceras och transporteras och hur de påverkar miljö och hälsa.
Hur man kan hushålla med och ta vara på livsmedel och andra förbrukningsvaror i hemmet.
Innehåller inga uppgifter