Arbetsområdet:

Syftet med arbetsområdet är att eleven med hjälp utav enkla hjälpmedel som kartan ska kunna orientera sig i det område man befinner sig i. Exempelvis kunna ta ut en färdriktning genom att passa kartan efter verkligheten. Eleverna ska även lära sig grunderna i kartors uppbyggnad och vilka tecken som motsvarar referenspunkter användbara för att orientera sig i känd terräng. Vidare ska eleven genom vistelse i naturen få möjlighet att skapa sig positiva upplevelser samt förståelse för vilka förberedelser som krävs för att uppnå detsamma.

Bedömning:

Detta bedöms i arbetsområdet:

- Att du förstår kartans färger, tecken och symboler.

- Att du förstår vad det innebär att passa kartan.

- Att du med hjälp av en karta kan hitta i kända miljöer.

• kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,

  Lgr11
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

  Lgr11
• Syfte
• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

  Idh
• genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och

  Idh
• Centralt innehåll
• Att orientera i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.

  Idh  4-6

Idh

Orientering åk 4-6