Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Praktikreportage
Innehåll
Syfte
De mål från syftet i Lgr 11 som planeringen har utgått ifrån.
Centralt innehåll
Koppla de punkter i det centrala innehållet som berörs.
Konkretiserade mål
Du ska träna på att skriva ett reportage utifrån en intervju du gjort under din praktik. Du kommer att få träna på att göra beskrivningar av personer och miljö samt att använda ett målande språk.
Undervisningen
Under lektionerna v. 12 och 13 kommer du att få arbeta med att skriva reportage.
Först kommer vi att gå igenom vad ett reportage är. Därefter kommer du att utifrån den intervju du gjort på din praktikplats skriva ett eget reportage på din dator.
Bedömning
I detta arbetsområdet kommer jag i huvudsak att bedöma:
- din förmåga att anpassa texten till syftet (skriva ett reportage om din prao)
- din förmåga att uttrycka dig varierat i språket
- din förmåga att bygga upp ett reportage (från början till slut)
- din förmåga att göra ditt skrivande levande för läsaren (använda sinnena)
- din förmåga att kombinera faktan från intervjuerna med eget skrivande för att förstärka din text
Matriser
Praktikreportage
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Ny nivå | |
|---|---|---|---|---|
|
Genreanpassning
|
Du anpassar din text i huvudsak till genren. Du har en rubrik, ingress och brödtext med intervju.
|
Du anpassar din text relativt väl till genren. Du har en passande rubrik, ingress och brödtext med passande intervjuerinslag.
|
Du anpassar din text väl till syftet. Du har en lockande rubrik, ingress och brödtext med intressanta och utvecklade intervjuerinslag.
|
|
|
Språk
|
Du använder dig av viss språklig variation. Du hittar vid tillfällen olika sätt att uttrycka dig på men använder oftast ett enkelt och upprepande språk.
|
Du använder dig av relativt god språklig variation. Du hittar en del olika sätt att uttrycka dig på.
|
Du använder dig av god språklig variation. Du hittar olika sätt att uttrycka dig på under hela berättelsen.
|
|
|
Gestaltande beskrivning
|
Du ger enkla gestaltande beskrivningar i det att du använder de flesta av sinnena för att göra din berättelse levande.
|
Du ger utvecklade gestaltande beskrivningar i det att du använder alla sinnena för att göra din berättelse levande.
|
Du ger välutvecklande gestaltande beskrivningar i det att du använder alla sinnena genomgående för att göra din berättelse levande.
|
|
