Ämnen:
Svenska, Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
5
Berättande text åk 5
Tegelbruksskolan, Falun · Senast uppdaterad: 18 juni 2017
Vi ska arbeta med berättande texter. Du kommer att lära dig hur spännande berättelser är uppbyggda. Du kommer att avsluta arbetsområdet med att skriva en egen spännande berättelse.
Syfte
- Syfte
- Syfte formulera sig och kommunicera i skrift
- Syfte urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer
- Centralt innehåll
- Läsa och skriva Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
- Läsa och skriva Olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
- Läsa och skriva att skriva, disponera och redigera texter med hjälp av dator.
- Läsa och skriva Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
- Berättande texter och sakprosatexter Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
Konkretisering av mål
Du ska få träna på att skapa och bearbeta en berättelse. Du ska få träna på att använda dig av olika skrivregler och hur en berättande text är uppbyggd. Du ska få träna på att ta emot respons från lärare och kamrater och att ge respons till dina kamrater.
Arbetssätt
Området inleds med att vi tränar på skrivregler som t.ex. styckesindelning och skiljetecken. Du kommer få en introduktion på olika sorters inledningar och avslutningar en berättelse kan ha.
Avslutningsvis så kommer du att få skriva en egen berättelse på en chromebook.
Bedömning
Jag kommer att bedöma ditt arbete i matrisen nedan.
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
Centralt innehåll (5)
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
