Norden

I arbetsområdet Norden kommer du att få göra en resa runt i de nordiska länderna och lära dig mycket spännande om våra grannar. I ämnet geografi kommer du lära dig om naturlandskap, kulturlandskap, naturtillgångar, geografiska ord och kartor.

Konkretisering av målen

 Du ska kunna:

* utveckla din förmåga att använda och förstå kartan.

* namnge de nordiska länderna, deras huvudstäder, viktiga platser, hav och berg i Norden.

* kunna göra jämförelser mellan de nordiska länderna vad gäller kultur, natur och levnadsvillkor.

* centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

* känna igen de nordiska ländernas språk när du hör dem.

Genomförande

Vad vet eleverna om landet? Tillsammans kan vi få fram en hel del.

Varje land introduceras med en film med påföljande samtal om filmens innehåll. Till filmerna

ska vi träna mer på att anteckna stödord. Berätta vad du lärde dig från filmen.

Vi kommer att klassvis, gruppvis och enskilt arbeta med kartor och faktatexter.

Centrala ord och begrepp jobbar vi med tillsammans.

Bedömning och dokumentation

*  Du kommer att få mindre prov på ländernas kartor och på centrala ord och begrepp.

*  Jag tittar på hur aktivt du deltar i diskussioner, samtal och övrigt arbete som vi gör på lektionerna.

.

Läroplanskopplingar

Kriterier

• Eleven har goda kunskaper om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med relativt god säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
• Eleven har mycket goda kunskaper om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med god säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
• Eleven har grundläggande kunska­per om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.