Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Astronomi
Skapad 2017-03-22 11:15
i Vallåsskolan Halmstad
unikum.net
Grundskola
4 – 6
NO (år 1-3)
Arbetsområde astronomi
Innehåll
Arbetssätt:
- genomgång
- diskussioner
- film
- arbete två och två
Mål:
När vi arbetat klart med arbetsområdet kommer du att:
- känna till vårt solsystems himlakroppar och deras rörelse i förhållande till varandra.
- känna till hur dag, natt, månader och årstider kan förklaras
- känna till vart människan har varit i rymden och hur satelliter används.
På vilket sätt bedöms det:
- Genom redovisning av ert arbete kring astronomi.
Tidsplan:
mitten av mars till maj.
Matriser
Kunskapskrav fysik
Rubrik 1 |
|||
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Ny aspekt
|
Du kan söka naturvetenskaplig information från olika källor. Du diskuterar på ett enkelt sätt hur informationen och källorna kan användas.
|
Du kan söka naturvetenskaplig information från olika källor. Du diskuterar på ett utvecklat sätt hur informationen och källorna kan användas.
|
Du kan söka naturvetenskaplig information från olika källor. Du diskuterar på ett välutvecklat sätt hur informationen och källorna kan användas.
|
|
Ny aspekt
|
Du kan använda naturvetenskaplig information i diskussioner, i egna texter och i andra sätt att redovisa. Du anpassar den på ett ganska bra sätt till situationen.
|
Du kan använda naturvetenskaplig information i diskussioner, i egna texter och i andra sätt att redovisa. Du anpassar den på ett bra sätt till situationen.
|
Du kan använda naturvetenskaplig information i diskussioner, i egna texter och i andra sätt att redovisa. Du anpassar den på ett mycket bra sätt till situationen.
|
|
Ny aspekt
|
Du kan ge exempel och beskriva hur himlakroppar rör sig. Du diskuterar på ett enkelt sätt varför det blir dag, natt, månader och årstider.
|
Du kan förklara och diskutera på ett utvecklat sätt hur himlakroppar rör sig och varför det blir dag, natt, månader och årstider.
|
Du kan förklara och diskutera på ett välutvecklat sätt hur himlakroppar rör sig och varför det blir dag, natt, månader och årstider.
|
|
Ny aspekt
|
Du kan berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och på vilka sätt de är viktiga för hur människor lever.
|
Du kan berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och på vilka sätt de är viktiga för hur människor lever.
|
Du kan berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och på vilka sätt de är viktiga för hur människor lever.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
