Simhallen

Skapad 2017-03-22 11:22 i Norgårdenskolan 7-9 Uddevalla

Äp9Ma13C

Grundskola 9 Matematik

Resonemang kring olika betalningsmodeller vid besök i simhallen.

Syfte
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

Ma
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Ma
föra och följa matematiska resonemang, och

Ma
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Ma
Centralt innehåll
Tabeller, diagram och grafer samt hur de kan tolkas och användas för att beskriva resultat av egna och andras undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur lägesmått och spridningsmått kan användas för bedömning av resultat vid statistiska undersökningar.

Ma 7-9
Funktioner och räta linjens ekvation. Hur funktioner kan användas för att, såväl med som utan digitala verktyg, undersöka förändring, förändringstakt och samband.

Ma 7-9

	E	C
Metod Att tolka ett diagram Ange formel Ma E 9 Ma C 9	Tolkar diagrammet korrekt. Anger minst en formel korrekt.	Tolkar diagrammet korrekt. Anger alla tre formlerna korrekt.
Resonemang Fördelar och nackdelar Ma E 9 Ma C 9	Har med någon fördel eller någon nackdel kring de tre alternativen.	Har med minst en fördel och en nackdel kring de tre alternativen.
Begrepp Proportionalitet Ma E 9 Ma C 9	Förklarar att C är proportionell.	Förklarar även varför A & B inte är proportionella.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet