Mera - Klar

Eleven arbetar med "ljudklappar" mera och klar i olika situationer

Eleven uppmuntras att med sina kommunikationsverktyg, mera- och klarknappar, i vardagssituationer få svara om hen är klar med sin aktivitet.

Lärare/assistent erbjuder eleven att få trycka på knapparna

• när maten på tallriken är uppäten
• när lärare/assistent anser att eleven borde vara klar på toaletten
• när eleven arbetar med en arrangerad uppgift vid individuell undervisning
• när eleven leker med en leksak under fri lek

Som en förstärkning av ordet används också tecken som en bekräftelse av elevens svar

Läroplanskopplingar

Syfte

• samspela med andra,
• använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation.

Centralt innehåll

• Kroppsspråk, tecken eller tal. Hur avsikt kan uttryckaspå olika sätt.
• Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka kommunikation.

Kriterier

• Eleven kan initiera och avsluta kommunikation och uttrycker egna behov och känslor i kända sammanhang och miljöer.
• Dessutom deltar eleven i att använda kommunikationsverktyg för att förmedla sig.
• Dessutom använder eleven kommunikationsverktyg för att förmedla sig.