Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Mera - Klar

Skapad 2017-03-22 15:30 i Årsta grundsärskola Uppsala
Eleven svarar "klar" eller "mera" i vardagssituationer med stöd av kommunikationsverktyg
Grundsärskola 1 – 9 Kommunikation
Eleven arbetar med "ljudklappar" mera och klar i olika situationer

Innehåll

Eleven uppmuntras att med sina kommunikationsverktyg, mera- och klarknappar, i vardagssituationer få svara om hen är klar med sin aktivitet.

Lärare/assistent erbjuder eleven att få trycka på knapparna

  • när maten på tallriken är uppäten
  • när lärare/assistent anser att eleven borde vara klar på toaletten
  • när eleven arbetar med en arrangerad uppgift vid individuell undervisning
  • när eleven leker med en leksak under fri lek

Som en förstärkning av ordet används också tecken som en bekräftelse av elevens svar

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • samspela med andra,
    KOM
  • använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation.
    KOM
  • Centralt innehåll
  • Kroppsspråk, tecken eller tal. Hur avsikt kan uttryckaspå olika sätt.
    KOM  1-9
  • Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka kommunikation.
    KOM  1-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan initiera och avsluta kommunikation och uttrycker egna behov och känslor i kända sammanhang och miljöer.
    KOM   9
  • Dessutom deltar eleven i att använda kommunikationsverktyg för att förmedla sig.
    KOM   9
  • Dessutom använder eleven kommunikationsverktyg för att förmedla sig.
    KOM   9

Matriser

KOM
Mera - Klar

Arbete med kommunikationsverktyg

Med promt
Slumpmässigt
Med stöd
Självständigt
Matsituation
Toalettbesök
Individuellt arbete
Fri lek med leksak
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: