Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Fjärilars liv år 2

Skapad 2017-03-22 16:16 i Racklöfska skolan Åre
.
Grundskola 2 NO (år 1-3)
Hur blir en fjäril till? Vad äter en larv? Hur ser en puppa ut? Vad äter en fjäril? Vilka fiender har fjärilar? Hur många vingar har en fjäril?

Dessa frågor, och många fler, ska arbetet med Fjärilars liv ge svar på! Vi kommer att följa utvecklingen från liten larv till fullt utvecklad fjäril.

Innehåll

Fjärilars liv

I fjärilars liv ska du följa utvecklingen från larv till fjäril hos Tistelfjäril. Du tränar på att skriva förutsägelser och dokumentera ditt resultat. Temat avslutas med att du får släppa ut din fjäril i naturen.

Följande mål ligger till grund för arbetsområdet

Undervisning

Du får en egen larv som du ska ta hand om. Du får observera vad som händer när larven förvandlas från larv till puppa och så småningom till fjäril. Du gör en fjärilsbok där du ska rita och skriva om fjärilens utveckling. När fjärilarna är "redo" släpper vi ut dem i naturen.

Detta ska du kunna

Du ska:

  •  Känna till fjärilens livscykel och kunna beskriva dess olika stadier, ägg-larv-puppa-fjäril. 
  •  Kunna hur en fjäril ser ut och vilken funktion kroppens olika delar har.

  •  Kunna dokumentera dina undersökningar med text och bild i boken "Min fjärilsbok".

 

Bedömning

Jag kommer att bedöma elevernas delaktighet i arbetet och att deras dokumentation av sitt arbete i fjärilsboken.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    NO
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: