Historia, VT-17, Åk 7-9, Medeltida källmaterial

Medeltida källor och handskrifter. Hur vet historiker egentligen vad som hände under medeltiden?

Vad vi ska göra:

• Introduktionsföreläsning om Medeltiden
• Introduktionsföreläsning om källmaterial
• Paleografi – transkribera medeltida handskrifter i par
• Se på film med fokus på medeltiden
• Läsa primära källor med kopplingar till filmens innehåll
• Skriva reflektion om filmen och de primära källorna

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Vad historiska källor från någon högkultur, till exempel i Asien eller Amerika, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.
• Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.
• Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.
• Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.
• Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.