Love, year 9, spring 2017

Piglet - How do you spell love
Pooh - You do not spell it - you feel it

Ett arbete som kommer att bli kortare än den planering som följer nedan -vi plockar godbitarna, helt enkelt.

1. MÅL

Vi kommer jobba mot följande mål i läroplanens kapitel 1 

•  Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011

  • kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter,
  • respekterar andra människors egenvärde,
  • tar avstånd från att människor utsätts för förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor,
  • kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen,  
  • tar ett personligt ansvar för sina studier och sin arbetsmiljö
  • kommunicera på engelska i tal och skrift

Vi kommer arbeta mot följande förmågor i kursplanen:

Kursplan - Engelska (Grundskolan)

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang 

2 UNDERVISNING

 I det här arbetsområdet kommer du att få undervisning om:

• • Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
  • Åsikter, erfarenheter och känslor  
  • Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.
  • Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, 
  • Hur texter och talat språk kan varieras för olika syften och sammanhang.
  • Hur sammanbindande ord och andra uttryck används för att skapa struktur och språkligt sammanhängande helheter.
  • Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
  • Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
  • Samtal och diskussioner samt argumentation.
  • Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.
   

2B. Förslag på arbetssätt:

• Film
• Olika typer av texter
• Många övningar i par eller större grupper
• Diskussioner och argumentation
• Skrivövningar
• Sånger

3. BEDÖMNING

 Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• Uttrycka dig i tal och skrift
• Tolka och förstå talad och skriven engelska
• använda strategier till förmågorna tala, läsa , lyssna och skriva