Vad är ett samhälle?

Mål och syfte

Arbetet ska ge eleverna förutsättningar för att kunna reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar. Vi ska ta reda på följande frågeställningar:

- Vad är ett samhälle?

- På vilka sätt formas och förändras samhället?

- Hur kan man tänka i So (studieteknik, utveckla analysförmåga)?

Arbetsmetoder

- samla ord och begrepp

- läsa faktatexter tillsammans och sammanfatta det viktigaste

- svara på givna frågor 

- se på filmer som förtydligar arbetsområdet

Bedömning

- muntligt på lektionerna

- skriftliga arbeten

- avslutande skriftlig inlämningsuppgift

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

Centralt innehåll

• Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.
• Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
• Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder samt kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.

Kriterier

• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan undersöka elevnära samhällsfrågor ur något perspektiv och beskriver då enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.
• Eleven kan söka information om samhället och använder då olika källor på ett i huvudsak fungerande sätt och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.