Musik åk 3 Ukulele och stränginstrument

Vi kommer under några veckor att spela ukulele och sjunga tillsammans. Vi ska även lära oss vad några stränginstrument heter och hur de låter.

Mål med området:

• kunna ett ackord på ukulele
• kunna ackompanjera på ukulele till sång
• kunna namnet på några stränginstrument och veta hur de låter

Så här kommer vi att arbeta.

• Vi kommer att lära oss att spela ett par ackord på ukulele (D och A).
• Vi kommer träna på att spela några sånger tillsammans på ukulele. 
• Vi kommer att spela ukulele och lära oss några olika musiksymboler.
• Vi kommer att träna in nya sånger genom att ni imiterar läraren och men hjälp av bildstöd
• Vi kommer att lära oss några instrument som hör till instrumentfamiljen stränginstrument.
• Vi kommer även att lyssna på hur olika instrument i familjen stränginstrument låter.

Så här kommer arbete att bedömas.

Arbetet kommer att bedömas kontinuerligt under lektionerna.

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
• Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
• Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
• Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik.
• Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.
• Musiksymboler, bilder och tecken.
• Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.
• Hur instrumenten låter och ser ut.

Kriterier

• Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
• Eleven kan även spela delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument med några ackord.
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.
• Dessutom kan eleven med viss säkerhet ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.