Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

F - 3

Matematik i Förskoleklass

Säteriskolan 4-6, Härryda · Senast uppdaterad: 10 april 2017

Vi använder ”Favorit matematik” som är ett bas läromedel i matematik med en gedigen och tydlig struktur. Tillsammans med Skatan Sally och Ekorren Kurre får eleverna hjälp att bygga upp en stabil matematik grund.

Elevens konkreta mål

 

  • Grundläggande matematiska begrepp, t.ex. lång-kort, stor-liten, likhetstecken, addition, subtraktion, hälften, dubbelt
  • Mönster
  • Taluppfattning/symboler
  • Räkneramsa 0-10, 10-0
  • Siffror och talets värde
  • Läge, riktning
  • Grundläggande former, t.ex. cirkel, triangel, kvadrat, rektangel.
  • Räknesätt: addition och subtraktion
  • Tidsuppfattning

 

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

 -Vi tränar på att förstå talområdet mellan 1-10 och lösa enkla matematiska problem.

 -Antalsuppfattning.

 -Förstå begreppen: fler-färre, störst-minst, tungt-lätt, hög-låg, längst-kortast,

hälften-dubbelt, först-sist.

 -Bli bekanta med geometriska figurer, cirkel, kvadrat, rektangel och triangel.

 -Kunna se och återge mönster.

 -Kunna sortera i storlek, färg och form.

 -Turtagning i spel

 -kunna veckans dagar och känna till årets månader.

 -Klockan.

 -Ordningstalen.

- Statistik

- Matematiska termer

 

Arbetssätt och arbetsformer

  • göra praktiska övningar ute och inne.
  • använda vardagsmatematik i dagliga samtal.
  • använda olika matematikmaterial.
  • sortera och klassificera.
  • leka matematiklekar.
  • använda matematikspel.
  • göra matematiksagor.
  • lösa matematikproblem.
  • arbeta enskilt och i grupp.
  • utvecklas individuellt.

Läroplanskopplingar

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,

använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,

utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och

Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.

Naturliga tal och deras egenskaper och hur de kan användas för att ange antal och ordning. Del av helhet och del av antal.

Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback