Jorden - formar och formas VT-17

I arbetsområdet kommer du att få lära dig om de krafter som formar vår jord.

Syfte enligt läroplan

Genom undervisningen i ämnet geografi ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• Göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor.

Mål med arbetsområdet är att du ska kunna:

• Förklara hur jorden ser ut.
• Berätta vad som bygger upp jorden och vad som bryter ner jorden, ex plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser det får för människa och natur.
• Kunna använda karta och tolka dess uppbyggnad med ex tematiska kartor.
• Göra fältstudier för att undersöka naturlandskapet.
• Kunna centrala ord och begrepp som behövs för att läsa, skriva och samtala om geografi.

 

Undervisning

Du kommer att få se på få se på film, läsa texter och artiklar, delta i diskussioner, skriva och göra fältstudier. Du kommer att få träna på centrala begrepp. Vi kommer att avsluta arbetsområdet med en kunskapskoll.

Bedömning

Dina kunskaper och resonemang om processer som formar och förändrar jordytan, samt vilka konsekvenser det kan få för människor och natur.

Din förståelse av begrepp och din förmåga att använda dem.

Din förmåga att använda kartor och andra geografiska källor.

 

När vi är klara med det här området ska du bl a kunna svara på följande frågor:

1. Hur ser jordens inre ut?
2. Vad är det som gör att jordens plattor rör på sig?
3. Ge exempel på inre krafter (eller uppbyggande krafter)
4. Hur och var uppstår en jordbävning?
5. Vilka kan konsekvenserna bli av ett vulkanutbrott?
6. Varför väljer människor att bo vid vulkaner?
7. Ge exempel på yttre krafter.
8. Hur formar de yttre krafterna landskapet?

Centrala begrepp:

• Jordskorpa, mantel, kärna, kontinentalplattor, magma, bergart,

• Bergskedjeveckning, vulkan, jordbävning, tsunami, glaciär, inlandsis, erosion, vittring

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Fältstudier för att undersöka natur- och kulturlandskap, till exempel hur marken används i närmiljön.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.