Ämnen:
Geografi
·
Årskurs:
9
Holstagårdsskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 28 mars 2017
Detta arbetsområde i geografi handlar om fattigdom och ohälsa i världen. Vilka är orsakerna? Vad blir konsekvenserna och framförallt, vad kan göras?
Övergripande syfte med detta arbetsområde inom geografin
Ur det centrala innehållet för åk 7-9
Förmågor du ska träna, visa och bedömas i
Aspekt 1
Se begreppslista som delas ut samt läggs i sh-classroom.
Aspekt 2
Vilka olika orsaker bidrar till fattigdom och ohälsa i U-länderna?
Vilka blir de sociala, ekonomiska och miljömässiga konsekvenserna av fattigdomen och ohälsan i U-länderna?
Aspekt 3
Vilka kort- och långsiktiga hållbara lösningar (sociala, ekonomiska och miljömässiga åtgärder) krävs för att människor och samhällen i U-länder ska kunna ta sig ur fattigdom och ohälsa?
Vad blir de kort- och långsiktiga konsekvenserna av dessa lösningar för den enskilde individen, samhället och miljön?
Tidsplan
|
Mån |
Tisd |
Ons |
Fre |
13 |
|
|
Uppstart geografi |
|
14 |
|
|
|
Examinationsuppgift |
15 |
Påsklov |
|
|
|
16 |
Påsklov |
(Np-lab) Egen repetition |
|
(Np-lab) Egen repetition |
17 |
|
|
|
|
18 |
Lovdag första maj
|
NP i geografi Tisd + torsd |
SO-lektioner |
|
Arbetsmaterial
Geografiboken åk 9 s 60-81 samt kartor, artiklar, filmer och länkar i Classroom.
Bedömningsmatris hittar du i Unikum dels i den pedagogiska planeringen samt under bedömningsmatriser Vt-17 Geografi – utvecklingsländer.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter