Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vad är ljus och hur ser vi?

Skapad 2017-03-28 22:00 i Påskallavikskolan Oskarshamn
Nu tar vi reda på vad ljus är, hur det sprider sig och hur det reflekteras. Vi lär oss om ögat och hur vi kan se.
Grundskola 4 – 6 Biologi Fysik
I begynnelsen var allt mörkt, sen kom ljuset...eller?

Innehåll

Syfte

Vi ska lära oss om ljus. Att ljus är energi som är uppbyggt av ljusvågor och partiklar.

Vi ska också se och förstå hur ögat fungerar, vad synfel beror på och vad som händer i ögat när vi använder glasögon.

Arbetsgång

Vi ska:

Förstå att det finns olika ljuskällor.

Förstå hur skugga faller.

Förstå att ljus består av olika sorters ljus

Titta på och undersöker hur ljus bryts genom luft, vatten och prisma

Bygga en camera obscura

Fundera på hur ögat är konstruerat.

Detta ska du kunna...

...att det finns olika ljuskällor

...hur en skugga faller

...att ljus är en elektromagnetisk våg

...att det finns andra elektromagnetiska vågor och vilka de är

...att ljus består av olika sorters ljus (regnbågen)

...att ljus bryts när det byter medium, det ändrar riktning när det går från luft till vatten eller från luft till glas (prisma)

...hur en camera obscura fungerar

...hur ögat är konstruerat och hur en synupplevelse uppstår (i grova drag)

 

Dessa förmågor kommer att bedömas. 

Kriterierna gäller för godkänt:

Du kan använda naturvetenskaplig information i diskussioner, i egna texter och då du redovisar på andra sätt.
Du anpassar den på ett ganska bra sätt till situationen. (E)

Du kan använda utrustning på ett säkert sätt som fungerar ganska bra i undersökningar. (E)

Du har baskunskaper i fysik. Du ger exempel och beskriver hur saker hänger ihop i fysiken.
Du använder fysikens begrepp på ett ganska bra sätt. (E)

Du kan diskutera på ett enkelt sätt om rörelser och ljus. Du jämför hur detta hänger ihop med andra saker i fysiken.  (E)

Du kan berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och på vilka sätt de är viktiga för hur människor lever. (E)

Du kan använda naturvetenskaplig information i diskussioner, i egna texter och då du redovisar på andra sätt.
Du anpassar den på ett ganska bra sätt till situationen. (E)

Du kan använda utrustning på ett säkert sätt som fungerar ganska bra i undersökningar. (E)

Du har baskunskaper i biologi. Du ger exempel och beskriver hur saker hänger ihop i biologin.
Du använder biologins begrepp på ett ganska bra sätt. (E)

Du kan diskutera på ett enkelt sätt om hälsa och sjukdom. Du jämför hur de hänger ihop med hur kroppen fungerar.  (E)

Du kan ge exempel och beskriva hur människor behöver naturen och hur människor påverkar naturen.
Du beskriver på ett ganska bra sätt hur det hänger ihop med organismers liv och med hur ekologin fungerar. (E)

Du kan berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och på vilka sätt de är viktiga för människan. (E)

                                                                       

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: