Vad ska eleven kunna (mål/syfte)?

• Eleverna ska få diskutera begreppet religion och diskutera enkla livsåskådningsfrågor. 
• Eleverna ska få kännedom om tre religioner: kristendom, islam och judendom. Eleverna ska veta vilka symboler, heliga byggnader och böcker de tre religionerna har och göra enkla jämförelser av religionerna
• Eleverna ska få kännedom och kunna berätta om högtiderna påsk, pesach och ramadan.
• Eleverna ska få kunskap om och fira påsken 

Hur ska vi arbeta (arbetssätt och innehåll)?

• Eleverna besöker Domkyrkan och får en pedagogisk visning om påsken.
• Eleverna får höra berättelser ur de heliga skrifterna 
• Eleverna får se filmer om de olika  högtiderna
• Eleverna får illustrera och diskutera det kristna årets högtider, med tyngdpunkt på påsken
• Eleverna får diskutera livsåskådning och tro och jämför: kristendom, islam och judendom
• Eleverna sammanställer illustrationer och diskussioner 
• Eleverna ska få skapa fabergeägg i gips
• Eleverna ska få läsa och skriva om påskhögtiden 

Hur ska eleven visa kunskap (vad ska bedömas)?

• Delta i diskussioner 
• Lyssna till berättelser om påsk och kunna återge innehållet.
• I sina dokumentationer/illustrationer 
• I jämförelser av religioner och högtider

• Syfte
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

  SO
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

  SO
• Centralt innehåll
• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.

  Bl  1-3
• Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.

  Bl  1-3
• Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.

  Bl  1-3
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.

  Sv   3
• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.

  Sv   3
• Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.

  Sv   3
• Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.

  Sv   3
• Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.

  SO   3
• Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln, samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.

  SO   3

Sv Bl SO

Religion