Livet förr och nu 1-3

Nu startar tidsresan!!!
Vi kommer nu att resa 100 år bakåt i tiden och se hur det var då. Hur levde männen, kvinnorna och barnen? Hur gjorde man när man inte hade tvättmaskin och diskmaskin? Vilka lekar lekte man och hur var det att gå i skolan? Vilka likheter och skillnader kan vi hitta?

Under temat tränar vi förmågorna att:

• reflektera över hur människan och samhället förändras och fungerar tillsammans
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordas, skapas och används
• kunna berätta om hur några tekniska saker har föändrats

 

Lärandemål du ska kunna:

• samtala om några skillnader om livet förr och nu
• använda begreppen dåtid, nutid och framtid.
• ge exempel på några vanliga tekniska saker och hur de har förändrat

I undervisningen kommer vi att:

• läsa böcker och se filmer som handlar om livet förr
  
• samtala om texter och filmer.
• intervjua äldre släkting/ bekant och muntligt redovisa
  
• leka, dansa och sjunga som man gjorde förr.
• undersöka olika hushållsföremål från förr och jämföra med nutidsföremål.

Du kommer att få visa din kunskap så här:

• I samarbetsövningar och samtal
  
• Exit ticket
• Självskattning utifrån lärandemålen 
• Berätta i liten grupp om livet förr och nu med hjälp av bilder.

 

Du får vara med och påverka och ta ansvar för ditt lärande så här:

• Du kommer att få ge förslag på olika aktiviteter som gör att du lär dig.
• Du deltar i samarbetsövningar och samtal och gör ditt bästa.
• Du reflekterar över ditt lärande vid självskattningen av lärandemålen.

Läroplanskopplingar

Kriterier

• Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.