Målet med temat vatten är att du ska utveckla

• din förmåga att förklara och beskriva vattnets kretslopp
• din förmåga att använda ord och begrepp som avdunstning och  kondensering
• din förståelse för vattnets betydelse för allt liv på jorden
• din förmåga att skriva en enkel faktatext om vatten, med penna eller på datorn.
• din förmåga att resonera kring hur utvecklingen att transportera vatten förändrats och anpassats för att passa människans behov
• din förmåga att delta aktivt i undersökningar och kunna dokumentera detta i text och bild

Så här kommer vi att arbeta

Vi kommer att prata om vattnets kretslopp, vad är ett kretslopp?
Vi ska bygga ett eget slutet kretslopp. 
Vi kommer att se film om vatten.
Vi kommer att utföra gemensamma experiment.
Vi skriver och läser enkla faktatexter om vatten.

Efter avslutat tema ska du kunna:

Benämna vattnets olika former: is (fast), vatten (flytande) och ånga (gas).

Med hjälp av bildstöd enkelt förklara vattnets kretslopp.

• Centralt innehåll
• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.

  Tk  1-3
• Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.

  NO  1-3
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

  NO  1-3
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

  NO  1-3