Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ekosystem och hur det fungerar.

Skapad 2017-03-31 14:00 i Hjortsbergsskolan Falkenberg
Vi lär oss om ekosystem och näringsvävar.
Grundskola 4 – 6 Biologi
Vi lär oss om hur näringskedjor, fotosyntesen och vattnetskretslopp fungerar, vad som är en producent, en konsument och en nedbrytare (destruent), samt hur olika förutsättningar avgör vilka miljöer, växter och djur som finns på olika platser. Vi lär oss också vad fotosyntes är och skillnaden mellan insekter och spindeldjur.

Innehåll

Det här ska vi jobba med:

Vi lär oss om hur näringskedjor, fotosyntesen och vattnetskretslopp fungerar, vad som är en producent, en konsument och en nedbrytare (destruent), samt hur olika förutsättningar avgör vilka miljöer, växter och djur som finns på olika platser. Vi lär oss också vad fotosyntes är och skillnaden mellan insekter och spindeldjur.

Vi kommer att jobba med detta på följande sätt:

  • Anteckna från tavlan.
  • Rita och skriva till bilder:
  • Resonera(prata om) om olika skeden i naturen.
  • Att titta på filmbitar, som handlar om speciella områden.
  •  

Vi kommer att redovisa genom ett prov v.14. Eleverna är med och resonerar på lektionerna genom detta gör jag bedömningar.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    Bi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
    Bi  4-6
  • Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
    Bi  4-6
  • Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
    Bi  4-6
  • Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
    Bi  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: