Vi går igenom det som krävs för att du ska vara aktiv och engagerad i samtal. Vi tränar också på hur man gör om man stöter på språkliga problem och hur man kan göra för att ändå vara aktiv i samtalet.
Rubrik 1Jag...
|
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Samtalar och diskuterar
|
framför en åsikt, där jag med flera meningar beskriver varför jag tycker så
|
framför flera åsikter, där jag med flera meningar beskriver varför jag tycker så
|
|
|
|
visar engagemang genom att ställa en följdfråga
|
visar engagemang genom att ställa flera följdfrågor
|
Använder ett varierat språk
|
|
varierar inledningen på meningarna och använder ord som ungdomar inte brukar använda i talspråk
|
varierar inledningen på meningarna och använder flera olika ord som ungdomar inte brukar använda i talspråk
|
Talar
|
starkt, tydligt och långsamt mesta delen av samtalet
|
starkt, tydligt och långsamt under hela samtalet
|
starkt, tydligt och långsamt under hela samtalet och ändrar tonhöjd och tempo för att förtydliga det jag säger
|
Använder blick och kropsspråk
|
visar engagemang genom kroppsspråket och genom att titta upp
|
flyttar blicken mellan personer, ser avslappnad ut och använder ibland kroppsspråk för att förtydliga
|
låter blicken vandra, ser avslappnad ut, och använder kroppsspråk för att förtydliga
|
Använder strategier för att förstå och göra mig förstådd
|
frågar om jag inte förstår frågan
|
frågar om jag inte förstår frågan, och ber om hjälp med enstaka ord när jag själv ska prata
|
använder andra svenska ord och kroppsspråk för att förklara när jag inte förstår ord eller inte kan hitta det rätta ordet på svenska
|