Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tema Vinkingatiden och medeltiden vt 2017

Skapad 2017-04-02 13:11 i Långavekaskolan Falkenberg
Gällande version from läsåret 2012/2013 för Falkenbergs kommunala skolor.
Grundskola 4 – 5 Historia
Tema Vikingatiden och medeltiden Lgr11 " Ett historiskt perspektiv ger oss redskap att förstå och förändra vår egen tid."

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

  • Förmåga
  • Tolka historien och utvecklingslinjer
  • Grund för att skapa historisk kunskap
  • Kunskaper
  • resonera om likheter och skillnader
  • historiska begrepp

Bedömning - vad och hur

  • Vad
  • Kunskaper om historiska begrepp
  • Resonera kring historiska tidsramar

 

  • Hur
  •  Lärare gör kontinuerliga bedömningar
  • Dina muntliga redovisningar bedöms av lärare och kamrater med 2 stars and a wish (Vikingatiderna och Medeltiden)

Undervisning och arbetsformer

  • Undervisning
  • Vikingatiden levnadsvillkor
  • Medeltiden levnadsvillkor
  • hur man resonerar om likheter och skillnader
  • Arbetsformer
  • Filmer 
  • inläsningstjänst
  • diskutera- samtal om begreppen, levnadsvillkor
  • läsa och skriva
  • Dokumentation Ipad (faktatext Book Creator, Pages, Imovie)
  • Dokumentation, Collage
  • Arbete i grupp (kollaborativt lärande)
  • Kamratbedömning och självbedömning

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
    Hi
  • kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
    Hi
  • Centralt innehåll
  • Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
    Hi  4-6
  • Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.
    Hi  4-6
  • Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.
    Hi  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven har mycket goda kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestal­ter under olika tidsperioder.
    Hi  A 6
  • Eleven visar också hur någon av utvecklingslinjer­na har påverkat vår samtid, och motiverar sitt resonemang med välutvecklade och väl underbyggda hänvisningar till det förflutna.
    Hi  A 6
  • I studier av historiska förhållanden, skeenden och gestalter såväl som vid användning av källor och i resonemang om hur historia används kan eleven använda historiska begrepp på ett väl fungerande sätt.
    Hi  A 6
  • Eleven kan använda historiskt källmaterial för att dra enkla slutsatser om människors levnadsvillkor, och för då välutvecklade resonemang om källornas användbarhet.
    Hi  A 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: