Åldrar:
4 - 6
Lagga förskola, Knivsta · Senast uppdaterad: 16 april 2018
Genom ett forskande arbetssätt ska barnen få upptäcka, uppleva och lära kring årstiden vår.
Syfte:
Planering:
Genom att flytta verksamheten utomhus så mycket som möjligt möter barnen våren i rätt miljö. Barnen ska leta och upptäcka vårtecken i skogen och i deras närmiljö.
Metod:
Hur gör vi? Vilka lärprocesser/aktiviteter ska vi använda oss av för att utveckla barnens förmågor?
Frågor till barnen, som ska leda lärandet framåt, ska öppna för egna lösningar och inte ge dem rätt svar. Erbjud dem lärplattan och möjlighet till att hitta bilder, filmer eller annan fakta. Dokumentera deras tankar i ord och bild och följ dem, utan att egentligen veta vart åt det leder. Tänk alltid utifrån lärande och hitta stöd i läroplanen.
Utvärdering:
Genom dokumentationer och observationer utvärderar och planerar vi vidare i takt med barnens lärande och intressen.
Läroplan (7)
respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.
utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,
utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,
utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter