Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bondgården vt-17 åk 1

Skapad 2017-04-03 16:57 i Vegalyckan Lunds för- och grundskolor
Ett temaarbete om djur på bondgården.
Grundskola 1 Bild Svenska NO (år 1-3)
Häng med på en upptäcktsfärd på bondgården. Du kommer att få lära dig om olika djur och växter. Vi kommer att se film, skriva faktatexter och skapa djuren med olika bildtekniker.

Innehåll

Mål för elev

  • Känna igen bondgårdens djur och veta vad de äter.
  • Känna till vad medlemmarna i djurfamiljerna kallas.
  • Känna till hur djuren låter och vad deras läten kallas.
  • Veta vad vi får från djuren på bondgården.
  • Känna till vad man kan odla på bondgården.
  • Kunna göra jämförelser mellan livet på bondgården förr och nu.

Undervisningen

Bondgårdens djur: gris, ko, häst, får och höns.

Vi ska:

  • Lära oss om bondgårdens djur genom att läsa faktaböcker.
  • Skriva faktatexter om djuren.
  • Titta på filmer om djuren.
  • Skapa djur i olika material.
  • Träna på att ta ansvar för dina arbetsuppgifter.

 

Bedömning

Vi kommer bedöma din förmåga att:

  • Aktivt delta i diskussioner och samtal.
  • Benämna de vanligaste bondgårdsdjuren.
  • Kunna djurens olika namn i en familj.
  • Skriva en enklare faktatext.
  • Kunna namnet på de fyra sädeslagen.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  1-3
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    Bi  1-3
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sv  1-3
  • Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
    Sv  1-3
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    NO  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: