Skolbanken Logo
Skolbanken

Matematik - matematikens grunder

Vasa särskola, Ludvika · Senast uppdaterad: 6 juni 2017

Tillsammans ska vi utveckla ditt intresse för matematik och göra dig säker på matematiska situationer i din vardag. Vi börjar med att du ska bygga upp en förståelse för talområdet 0-5.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du kommer att utveckla din förmåga att behärska talområdet 0-5 med säkerhet. Detta genom att använda mycket konkret material så att flera sinnen tillsammans kan stärka ditt lärande.

Talområdet 0-5
Likhetstecken
Addition 0-5
Subtraktion 0-5

 

Bedömning - vad och hur

Jag kommer bedöma din förmåga att:..

  • skriva siffrorna 0-5.
  • storleksordna.
  • antalsräkna.
  • likhetstecknets innebörd.
  • dela upp talen 0-5 på olika sätt.
  • addera tal inom talområdet 0-5.
  • subtrahera tal inom talområdet 0-5.
  • följa och skapa egna mönster.

Jag kommer bedöma din förmåga genom:..

  • samtal i grupp och individuellt. 
  • praktiskt arbete med konkret material.

Undervisning och arbetsformer

Du kommer att...

- vara delaktig under gemensamma aktiviteter.

- arbeta med konkret material i både grupp och individuellt samt tillsammans med pedagog.

- få möjlighet till mängdträning av rutinuppgifter i böcker, på dator och iPad.

Det genomgående kommer vara att vi använder mycket konkret material och att vi försöker använda alla sinnen för att befästa kunskaper och förmågor.


Läroplanskopplingar

sortera föremål utifrån kvalitet och kvantitet,

använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

Längd, volym och massa och hur de kan mätas, storleksordnas och jämföras.

Heltal. Hur de benämns, storleksordnas och används för att ange antal och ordning. Ramsräkning.

De fyra räknesätten i praktiska situationer.

Eleven kan delta i ramsräkning.

Eleven deltar också i att sortera konkret material utifrån likheter, olikheter, storlek, mängd, kvalitet och form.

Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.

Eleven kan ramsräkna, läsa och ordna tal inom heltalsområdet och lösa matematiska uppgifter med betydelse för eleven.

Eleven beskriver och sorterar också konkret material utifrån likheter, olikheter, storlek, mängd, kvalitet och form.

Eleven använder ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback