Genomförande

Under v. 14- 17 kommer vi att arbeta med mat i spanskan. Vi ska lära oss att läsa och skriva recept på spanska och på Hemkunskapen ska ni laga 3 rätter från spansktalande länder: guacamole, quesadillas och tortilla de patata.

När det gäller grammatik lär vi oss att använda imperativformen (uppmaning).

Vi utökar ordförrådet och lär oss ord som har med köksmaterial (stekpanna, kniv, etc), ingredienser (salt, lök, etc) och verb (hacka, skal, etc) att göra.

På hemkunskapen spelar ni in er själva när ni lagar mat och sedan lägger ni på ljud efteråt där ni förklarar på spanska med hjälp av imperativ hur man gör rätten. Videon ska vara inlämnad senast fredag v. 17 till mig: pialah@gafe.molndal.se

Under den här perioden blir du bedömd i förmågan tala.

• Syfte
• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,

  M2
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  M2
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

  M2
• Centralt innehåll
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.

  M2  4-9
• Muntlig och skriftlig information, till exempel reklam, tidtabeller och notiser.

  M2  4-9
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.

  M2  4-9
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

  M2  4-9
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.

  M2  4-9
• Kunskapskrav
• I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.

  M2  E 9