- Spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer.
- Ackordspel med gitarr och piano
- Melodispel med girar och piano
- Verktyg och byggstenar för att förstå och komponera låten.
- Musiksymboler och dess funktioner i låten.
Bedömningen sker löpande under lektionstid.
Vi börjar med gitarr och spelar enkla låtar med ackorden D, A7, Em och G. Sedan lägger vi på enkla melodier och stämmor. Sedan förutsätter vi med piano och använder oss av samma ackord och melodier.
Ni kommer spela enskilot och i grupp för att kunna anpassa sin stäms till helheten i ensemblen och vi byter stämma för att göra dig uppmärksam på likheter och olikheter i musiken.
Elevens förmåga att delta i sång.
|
Kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
|
Kan delta i gemensam sång och följer då relativt säkert rytm och tonhöjd.
|
Kan delta i gemensam sång och följer då med säkerhet rytm och tonhöjd.
|
---|---|---|---|
Elevens förmåga att spela melodi-, bas- och slagverkstämmor. Elevens förmåga att kompa på ackordinstrument.
|
Spelar delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument med några ackord.
|
Spelar övervägande delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument och byter då några ackord med flyt.
|
Spelar delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument och byter då ackord med flyt.
|
Elevens förmåga att sjunga och spela med timing. Elevens förmåga att sjunga och spela med passade karaktär.
|
Kan sjunga eller spela på något instrument i viss mån med tajming.
|
Kan sjunga eller spela på något instrument med relativt god tajming och med relativt passande karaktär.
|
K sjunger eller spelar på något instrument med god timing och med passande karaktär.
|