Skåne 2020

Vilket landskap bor vi i? Vad kännetecknar Skåne? Mat? Dialekt? Vilka orter ligger i Skåne? Vilka sevärdheter finns det i Skåne?

Mål för elev

• Kunna söka fakta i olika källor och kunna skriva faktatexter med egna ord.
• Kunna tolka en karta och veta hur man kan använda sig av den.
• Känna till olika platsers och områdens lägen i förhållande till varandra.
• Lära oss sånger om Skåne.
• Känna till lite om Skånes historia.
• Källkritik. Vi tittar på en säker källa, ne.se. 

Innehåll

Vi kommer att läsa olika faktatexter om Skåne. Vi kommer att lära oss att använda kartan och väderstrecken. Vi kommer att tala om platser i Skåne som är betydelsefulla för eleverna. Vi sjunger sånger om Skåne.

Genomförande

Vi läser faktatexter enskilt och gemensamt. Vi skriver tankekartor och egna faktatexter. Vi besvara frågor som handlar om Skåne. Vi sjunger sånger om Skåne. Vi kommer att använda kartor.

Redovisning

Barnen klistrar in texter och bilder i sina Temaböcker. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.
• Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.
• Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.
• Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.
• Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.