Superhjälten!

Tillverka en egen superhjälte i lera, ta kort på den och skriv en berättelse där något händer som gör att din superhjälte får använda sina krafter för att lösa situationen.

UPPGIFT!

1. Ta en bild på din superhjälte.
2. Titta noga på bilden.
3. Vad heter din superhjälte?
4. Beskriv din superhjälte. Svara på följande punkter:

Utanpå: Hur ser hjälten ut? Beskriv hen så mycket du kan. Tänk på att använda många adjektiv, glad, rutig mm. Tänk på att beskriva tex: Ögon Hår Hy Mun Öron Kroppsform Längd Kläder Skor Ansiktsuttryck mm   Har hjälten ett anonymt utseende? Hur ser hjälten ut då?

Inuti: Vilka inre egenskaper har din hjälte? Superhjälte- egenskaper? Vad gör hjälten glad? Modig? Ledsen? Rädd för? Älskar? Arg för? Drömmer om? Hoppas på? Hatar?

Omkring: I vilken miljö lever din hjälte? Bor i stad, på landet, villa, lägenhet, radhus, husvagn, grotta mm? Hur ser det ut där han/hon bor? Vilken familj finns runtomkring? Vem kommer han/hon bäst överens med? Vänner? Fiender? Arbetar med? Studerar? Skola? Fritid? Vänner? Träning? Musik? Spel? Familj? Husdjur? Favoritmat?

Använd dina sinnen när du beskriver!

Öva på att beskriva med hjälp av liknelser.

5. Skriv en berättelse!

Något händer som gör att din superhjälte får använda sina krafter för att lösa situationen. Ta hjälp av beskrivningarna ovan så man lär sig saker om din superhjälte samtidigt som man läser berättelsen.

Tänk på!

• Inledning och avslutning
• Gestaltande beskrivningar

(Vanlig beskrivning: Lotta var lycklig.

Gestaltande beskrivning: Lotta hoppade upp och ner samtidigt som leendet på hennes läppar växte.

Vad är skillnaden? Den beskrivande texten når sin läsares tanke, medan den gestaltande texten gör att läsaren känner och upplever innehållet.

Gestaltande beskrivning:Calle kommer ingåendes med en tekopp. Han ställer ner den på katedern längst fram i klassrummet. Man ser hur mycket det ångar från teet. Ångan virvlar upp mot taket i snirkliga mönster.

Utan att skriva att teet är hett, gör denna gestaltande beskrivning att vi inuti oss känner hur hett teet är. Vi som läsare är med och skapar innehållet. Texten tar gestalt inuti oss. Gestaltning!)

• Liknelser
• Dialogform blandad med berättande form
• Tempus (tidsform)
• Styckeindelning och styckemarkering
• Stor bokstav, skiljetecken

Skriv ungefär 1-2 sidor.

Inlämning fredag vecka 19.

Berättelsen och bilden på din superhjälte kommer att sättas upp för visning i klassrummet. :)