Pedagogiska planering Arabiska VT17 , V 16-22

Vi kommer att arbeta med hög läsning genom att läsa högt och skriva olika typer av texter.

Arbetsområde

Läsa,skriva,tala och lyssna

Syfte och centralt innehåll från kursplanen i Modersmål

 

Konkretiserade mål för eleven.

• Att kunna skriva och forma bokstäver.
• Att kunna läsa och skriva alla bokstäver.
• Att kunna läsa och skriva enkla meningar och korta texter.
• Att kunna läsa högt i grupper.
• Att lyssna och följa instruktioner.

Undervisning och arbetsmetoder.

• Använda legoklossar och bygga bokstäver.
• Klippa ut bokstäverna ur tidningar.
• Använda olika pedagogiska lekar.
• Vi tränar på hög läsning genom att läsa olika texter tillsammans och sedan samtalet om innehållet.
• Vi tränar att skriva olika typer av texter om välbekanta ämnen.
• Vi kommer att titta och lyssna på en film och diskutera innehållet med varandra.

Eleven har uppnått målen när...

• Du känner till alla bokstäver och kan läsa dem.
• Du kan uttala och skriva alla bokstäver.
• Du kan skriva enkla meningar och korta texter.
• Du ska vissa att du kan skillnaden mellan arabiska och svenska.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen.
• Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska.
• Muntligt berättande för olika mottagare.