Ämnen:
Svenska, Bild, Matematik, NO (år 1-3)
·
Årskurs:
F
Forssaängskolan F-6, Borlänge · Senast uppdaterad: 6 april 2017
Arbetsuppgifter på Annelies "blomma", v.13-17.
Barnen väljer i vilken ordning de vill göra arbetsuppgifterna. Alla uppgifter ska göras under morgonens arbetspass.
Den här "blomman" gör Linden v.13, Lönnen v.14 och Kvisten v.17.
Syfte (4)
pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,
använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,
utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och
Centralt innehåll (6)
Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.
Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.
Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.
Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter