Nyanlända - Sva - Steg 2

Med grundläggande kunskaper utifrån "Nyanlända - Vardagssvenska - steg 1", arbetar vi vidare med att utveckla förmågorna i att kunna:

Läsa - Skriva - Tala

Denna kurs läses parallellt med steg 1 med fokus på att fördjupa elevernas läs, skriv och talfärdigheter.

Centralt innehåll, åk 1-3 – Kunskapskrav E

För äldre elever gäller dessa kriterier enbart som ett steg på vägen till betyg.

Syfte - förmågor från kursplanen:

 

Konkretisering av målen – detta visar du genom att:

• Du visar att du kan tala och skriva svenska med ett utökat ordförråd.
• Du visar att du kan återberätta och skriva om upplevda vardagliga händelser med olika verbformer.
• Du visar att du kan förstå ordklasser samt enkel meningsbyggnad i samband med att skriva svenska ord, meningar och längre texter.
• Du visar att du kan läsa och skriva olika texttyper där vi utifrån genrepedagogiken bygger upp en enkel struktur kring arbetet med skönlitterära-  samt faktatexter.   
• Du visar att du kan utifrån bilder berätta och resonera.
• Du visar att du kan uttala och betona ord.
• Du visar att du vågar och känner dig säker på att tala svenska  med klasskamrater och lärare.
• Du visar att du kan läsa, förstå och kunna återberätta innehållet utifrån valda texter/lättlästa böcker.

Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:

Din förmåga att läsa

Din förmåga att skriva

Din förmåga att tala

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

Följande material:

• Framåt 1-3, Fördel 1, Entré-utvalda genrer/texttyper
• Svensk grammatik översatt till modersmål
• Vardagsnära enklare böcker
• Tummen upp, Sva, utvalda texter
• Stenciler

Under lektionerna kommer du att få träna på:

• Att bygga upp ditt ordförråd genom att lära dig nya ord samt vid upprepade tillfälle träna på att tala och bygga meningar med rak och omvänd ordföljd.
• Att berätta muntligt och i skrift om vardagliga händelser samt utifrån texter och i denna process bli medveten och säker i att använda verbens olika tidsformer.  
• Att lära dig det svenska språkets ordklasser i samband med praktiska och teoretiska övningar.
• Att läsa lättlästa och skriva enklare skönlitterära texter samt faktatexter utifrån texttypernas specifika uppbyggnader. Här introduceras även begreppet källkritik.
• Berätta och resonera på svenska utifrån bilder kopplat till olika vardagliga tema.
• Att få lyssna på ords olika uttal och betoning och därefter få repetera högt det som sagts. Vi kommer också att repetera hur lång och kort vokal (dubbel konsonant) påverkar hur ord betonas och uttalas.   
• Att få möjlighet att intervjua dina klasskamrater och på så sätt få fram ett naturligt samtal. Uppgiften får du givetvis innan så du kan öva på uttal och förståelsen för orden. Ta också alla tillfälle att prata, fråga lärarna om allt nytt du lär dig.
• Att läsa korta samt lite längre olika texttyper. I direkt anslutning till det lästa ska du få återberätta texten. Till din hjälp kommer du att få ett antal bestämda tidsord så att du med hjälp av dem ska kunna återberätta texten med en röd tråd och förstå att alla text har en början, en mitt och ett slut. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• välja och använda språkliga strategier,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• söka information från olika källor och värdera dessa.