Demokrati och källkrtik

Vi kommer att arbeta med Sverige som ett demokratiskt land,
vad det innebär och hur vi har det i Sverige med riksdag, regering och val. Vi kommer även att fokusera mycket på källkritik.

Fokus kommer att vara på Sverige och hur vår demokrati fungerar och hur vi kan bli mer källkritiska. Ni kommer att använda Upptäck Samhälle grundbok att läsa i och fundera över vissa frågor. Vi kommer att använda oss av olika hemsidor så som regeringens sida.

1. Läs sidan 14-33 i Upptäck samhälle, Medier

Diskutera frågorna i Uppgift 1 och lämna in på Unikum efter lektionens slut.

2. Titta runt på regeringens hemsida.

3. Gör Uppgift 2, bildanalys, skriv i Word och lämna in på Unikum.

4. Läs 64-83 i Upptäck samhälle, Politik

5. Uppgift 3

6. Läs 84-103 i Upptäck samhälle, Lag och rätt

7. Uppgift 4 - enskilt, lämna in när du är klar.

Vi kommer att avsluta med ett fiktivt fall där ni i klassen ska rollspela eller arbete med spelet "vårt samhälle". 

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte, såväl i digitala som andra medier, med ett källkritiskt förhållningssätt.
• Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder samt kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.
• Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.
• Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven.

Uppgifter

Extra uppgift SO

Här är en uppgift som är fördjupning inom flera av SO ämnena. Öde ö! Det är vackert på er öde ö. Fastän ni är ensamma och längtar hem, fylls ni av den speciella stämningen som råder på just den här ön. En dag råkar ni i dispyt med varandra! Det börjar med att en av er klagar på den gröt någon kokat av fröna från en växt. Snart är bråket i full gång. När inte orden räcker till, tar ni till nävarna. Plötsligt skriker en av er: ”STOPP! Det här går inte. Om vi skall klara oss, måste vi hålla ihop”. Ni kommer överens om att sätta upp fem ordningsregler som ni absolut måste följa. Reglerna skall förhindra att sådana här slagsmål inträffar. Uppgift: Skriv ned era fem ordningsregler och hur samhället ska byggas, styras och hur religion har betydelse. Nu har ni gjort rundvandringar och utforskat omgivningen så nu känner ni till stora delar av ön. Nu bestämmer ni er för att rita en karta över er ö och rita in allt ni har upptäckt. Uppgift: rita en detaljerad karta, använd kartbok som inspiration. Hemlängtan känner ni av lite då och då. Vad är det ni längtar efter? Vad skulle ni helst vilja ha om ni kunde skicka efter det hemifrån? Uppgift: Gör en lista på det ni saknar mest! Eftersom ön är obebodd och troligen inte känd så tillhör den er! Det är er ö – ert land! Ett land behöver namn, en flagga och en kung (kanske). Kungen måste ha ett valspråk. Sveriges kung har ju valspråket ”För Sverige i tiden”. Uppgift: Hitta på namn, flagga och valspråk! Er ö har nu blivit ert land och ett land behöver ibland ha kontakt med andra länder. Ni tänker göra det via FN (Förenta Nationerna). För att de skall få kännedom om er, skickar ni dem en geografisk beskrivning av ön. Den bör innehålla en lägesbeskrivning (längd- och breddgrad), ungefärlig storlek, berg, sjöar, floder, öns flora och fauna (växter och djur) och kanske lite om väder och vind. Uppgift: berätta om er ö

Uppgift 3 - politik

Här är uppgift 3 till samhällskunskapen

Lag och rätt - uppgift 4

Uppgift 4, arbeta enskilt med uppgiften och lämna in när du är klar.