Beskrivning

Under momentet kommer vi att studera sjukdomshistoria. Vi kommer att få lära oss om några av de värsta och mest kända sjukdomarna i historien; hur de spreds, vad de gjorde med kroppen och vad de kom att betyda för samhället. Vi kommer också att samtala om vad sjukdomar betyder för oss idag; hur de är kopplade till fattigdom och utbildning, hur vi lärt oss att skydda oss mot dem och vilka medicinska framsteg som varit viktiga för oss.

Konkreta mål

Eleverna ska kunna beskriva några sjukdomar i historien.

Eleverna ska kunna samtala om vilka konsekvenser sjukdomar har haft i samhället.

Eleverna ska kunna resonera kring hur sjukdomar är kopplade till fattigdom och utbildning.

Språkligt fokus

Språkligt fokus kommer att ligga vid att gemensamt resonera kring orsaker, händelseförlopp och konsekvenser.

Bärande begrepp

Virus

Bakterier

Hygien

Spridning

Vaccin

Antibiotika

• Syfte
• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

  Hi
• Centralt innehåll
• Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.

  Hi  7-9
• Kunskapskrav
• Eleven har grundläggande kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och ge­stalter under olika tidsperioder.

  Hi  E 9
• I studier av historiska förhållanden, skeenden och gestalter såväl som vid användning av källor och i resonemang om hur historia används kan eleven använda historiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.

  Hi  E 9

Hi

Tema kroppen