Världsreligionerna kristendom, judendom och islam åk 3

Vad är religion? Får man tro vad man vill? Vilka platser för religion finns det? Vilka högtider firar man inom kristendom, judendom och islam? Finns det några likheter och skillnader mellan religionerna?

Varför ska vi lära oss om olika religioner?

Vi ska lära oss om olika religioner för att få en förståelse för hur människor inom olika religiösa traditioner lever och hur de uttrycker sin religion och tro på olika sätt.

Genom att lära oss om kristendomen får vi förståelse för hur religionen har påverkat oss, exempelvis varför vi firar högtider och traditioner. Utifrån detta är det lättare att förstå varför människor inom andra religioner uttrycker sin tro på olika sätt.

Vad ska vi lära oss?

Vi kommer att prata om vad begreppet religion innebär.

Vi kommer att lära oss några högtider och traditioner samt berättelser inom kristendom, islam och judendom. Vi kommer även att lära oss religionernas symboler och platser för religionsutövning samt vad deras heliga skrift heter.

Några berättelser ur Bibeln, Koranen och Toran.

Vi kommer att belysa likheter och skillnader inom de olika religionerna.

Arbetssätt - Hur ska vi lära oss detta?

• Du kommer att få fylla i ett eget VÖL-schema (Vet, Önskar veta, Lärt oss) där du innan varje område skriver vad du vet om religionen och vad du vill veta. Sedan sammanställer vi detta gemensamt på whiteboarden. Efter arbetsområdet skriver vi vad vi lärt oss och samtalar om detta.
• Vi kommer att se faktafilmer. Där kommer du bl a att få möta personer som berättar om sin tro. Efter filmen kommer vi att samtala och reflektera.
• Vi kommer att läsa faktatexter.
• Du får skriva egna faktatexter.
• Samtala och resonera kring begrepp.
• Reflektera och samtala kring religionsfrihet.
• Du arbetar ihop med kamrater och reflekterar över likheter och skillnader i de olika religionerna.
• Vi kommer att läsa berättelser ur Bibeln, Koranen och Toran.

Elevinflytande

Du får berätta vad du är nyfiken på att lära dig. 

Du väljer hur du vill förtydliga dina texter med hjälp av bilder.

Vilka förmågor kommer du att få möjlighet att utveckla?

Din förmåga att:

• analysera genom att jämföra likheter och skillnader mellan kristendom, islam och judendom.
• analysera genom att fundera på hur religioner påverkar hur vi lever i samhället.
• kommunicera genom att samtala, diskutera och resonera med dina klasskamrater och uttrycka egna åsikter.
• reflektera över livsfrågor och din egen identitet.
• förstå begrepp.

Bedömning

Efter avslutat arbetsområde skall du kunna;

• namnge Bibeln, Koranen och Toran samt veta vilken lära de tillhör.
• namnge moské, synagoga och kyrka samt vilken lära de tillhör.
• namnge en högtid från kristendomen, islam och judendomen.
• känna igen en symbol för de olika religionerna.
• beskriva några platser för religionsutövning i närområdet

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om religioner och andra livsåskådningar samt om olika tolkningar och varierande praktiker inom dessa,
• förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv.

Centralt innehåll

• Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörder.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska och historiska förhållanden, samhällsförhållanden och religiösa traditioner. Eleven beskriver likheter och skillnader samt orsaker och konsekvenser i sammanhang som är relevanta för ämnena. Eleven samtalar om människors livsfrågor och levnadsvillkor samt om miljöfrågor och andra samhällsfrågor ur olika perspektiv.
• Eleven använder begrepp, metoder och verktyg från de samhällsorienterande ämnena.