Vad ska eleverna kunna efter avslutat arbetsområde? Tydliggör vilka förmågor som ska tränas.
Beskriv kort vilka arbetssätt och arbetsformer som eleverna ska få jobba med för att utveckla förmågorna.
Förklara kort vad som kommer att bedömas, hur och när det ska bedömas.
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Budskap
|
Du kan tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i novellen
|
Du kan tolka och föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang, både om tydligt framträdande budskap och budskap som kan läsas mellan raderna
|
Du kan tolka och föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang, både om tydligt framträdande budskap och budskap som kan läsas mellan raderna eller är dolda
|
Läsförståelse
|
Du kan göra en enkel sammanfattning av texten och visar en grundläggande läsförståelse
|
Du kan göra en utvecklad sammanfattning av texten och visar en god läsförståelse
|
Du kan göra en välutvecklad sammanfattning av texten och visar en mycket god läsförståelse
|
Textens särdrag
|
Du kan på ett enkelt sätt identifiera novellens särdrag
|
Du kan på ett relativt utvecklat sätt identifiera novellens särdrag
|
Du kan på ett välutvecklat sätt identifiera novellens särdrag
|