Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik - Skala åk 3

Skapad 2017-04-19 14:11 i Nyvångskolan F-3 (nedlagd) Lunds för- och grundskolor
Förstå skala för att förstora och förminska.
Grundskola 3 Matematik
I det här arbetsområdet ska du arbeta med skala. Du kommer att få konstruera ett geometriskt objekt i verklig storlek och i förstorad/förminskad storlek.

Innehåll

Geometri - SKALA

Skalaberäkningar - för att man ska veta hur många gånger eller hur mycket man har förstorat eller förminskat ett objekt, så finns begreppet skala. I det här arbetsområdet ska du få lära dig hur vi kan använda oss av skalor när vi ska avbilda olika objekt.

Du ska få undersöka hur du kan ange att du har förminskat eller förstorat de olika föremålen, t ex en kub.

Du ska lära dig begreppen

  • Förstora, t ex 2:1
  • Naturlig/verklig storlek 1:1
  • Förminska, t ex 1:2
  • Bild:verklighet

Så här kommer vi att arbeta; enskilt och i par/grupp:

  • Genomgång - tankekarta 
  • YouTube: Film 2: Geometri Skala lärare Rosi Sjöberg
  • Laboration bl a Mattelabbet 5 
  • Färdighetsträning i Prima Matematik 3 A  kap 5 s 118 - 122, diagnos s 136, repetition/utmaning s 138
  • samt extra träning i häfte "Skala"
  • Problemlösning (bygga en kub) 
  • Konstruera geometriska objekt (en kub) i verklig, förminskad och förstorad storlek.
  • elevspel.se - Räkna med skala

 

Bedömning

Du ska kunna:

  • förstora och förminska i rutsystem
  • förstora 2:1
  • förminska 1:2

Se matris!

 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Konstruktion av geometriska objekt. Skala vid enkel förstoring och förminskning.
    Ma  1-3
  • Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
    Ma  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Ma   3
  • Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer.
    Ma   3
  • Eleven kan även avbilda och, utifrån instruktioner, konstruera enkla geometriska objekt.
    Ma   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: