Astronomi åk- 4

I arbetsområdet Astronomi ska du få lära dig mer om solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Du ska få lära dig hur dag och natt uppstår och varför vi har olika årstider. Du ska även få ta del av historiska upptäckter.

Syfte

Syftet med undervisningen inom området kunskpasområdet Astronomiär att du ska utveckla din förmåga att:

Det här kommer vi arbeta med:

Hur ska vi arbeta:

• se filmer
• diskutera och resonera kring olika frågor
• studera månen
• berättelser om hur man trodde att jorden och solsystemet såg ut
• lära oss att förklara begrepp som tillhör området
• läsa om några böcker och skriva presentation. 

Vad ska bedömas: Du ska

• känna till Big Bang och veta hur länge sedan universum bildades
• kunna beskriva uppbyggnaden av solsystemets himlakroppar och dess rörelser
• känna till solens betydelse för livet
• kunna beskriva och förklara begreppen: dygn, månad och år relaterat till rörelserna i solsystemet
• kunna beskriva begreppen solen, månen, stjärna, stjärnbild, planet, galax, komet och meteorit
• känna till berättelser om vad man trodde förr om universum
• kunna berätta om hur människan utforskat rymden.
• Presentera sina pretention. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
• Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras.
• Människan i rymden och användningen av satelliter.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.