Årskurs:
F
Racklöfska skolan, Åre · Senast uppdaterad: 20 april 2017
Att skapa enkla serier tillsammans och var för sig.
Vi börjar med att prata om serier och serietidningar och tittar på samt läser serier för att öka barnens förståelse och kunskap om vad en serie kan vara och hur de kan se ut.
Sedan tar vi ett papper med fyra rutor och i ruta ett får barnen rita en huvudroll, i ruta 2 får de rita var huvudrollen bor, i ruta tre vad huvudrollen gillar att göra och i sista rutan vad huvudrollen gillar att äta. (Innehållet i rutorna kan givetvis ändras). Sedan klipper vi ut rutorna och lägger alla barnens ettor i en hög, tvåor i en hög och så vidare. Sedan drar vi en etta, en tvåa, en trea och en fyra och gör på så vis en gemensam serie från barnens ritade bilder. Denna läses upp i klassen.
I sista steget får barnen ett nytt fyrrutat papper och den här gången får de fylla rutorna med helt fritt innehåll de får även välja om de vill klippa ut eller inte. Även dessa läses upp om barnen vill det.
Försök uppmuntra barnen att prova skriva själva men hjälp givetvis till om de vill det.
Syfte (1)
kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,
Centralt innehåll (2)
Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.
Tolka och samtala om innehåll och budskap i olika estetiska uttryck.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter