Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
7 - 9
Öjersjö Brunn B F-4, Partille · Senast uppdaterad: 21 april 2017
Människan är en social varelse som gärna lever tillsammans med andra människor. Denna samvaro kan ibland skapa problem varför vi behöver regler och lagar av olika slag. Vår etik eller moral talar om för oss vilka handlingar som anses rätt och vad vi bör eftersträva eller undvika i moraliska situationer. Etik och moral handlar alltså om vad som är gott och ont, rätt och fel.
Under arbetsområdet kommer du både läsa, skriva, diskutera och göra övningar om etiska dilemman. Vi går igenom några olika etiska modeller samt utgår ifrån dem i resonemangen.
Den bedömning som kommer att ske på detta arbetsområde grundar sig på dina svar du skrivit under lektionstid till olika frågeställningar, ditt muntliga deltagande på fyrahörnsövningar och ett skriftligt prov..
Ni bedöms enligt kunskapskraven nedanför.
Syfte (2)
reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
Centralt innehåll (4)
Vardagliga moraliska dilemman. Analys och argumentation utifrån etiska modeller, till exempel konsekvens- och pliktetik.
Föreställningar om det goda livet och den goda människan kopplat till olika etiska resonemang, till exempel dygdetik.
Etiska frågor samt människosynen i några religioner och andra livsåskådningar.
Etiska begrepp som kan kopplas till frågor om hållbar utveckling, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar, till exempel frihet och ansvar.
Kriterier (1)
Eleven kan resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang och använda etiska begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.
Innehåller inga uppgifter