Världsreligionerna - eller Vad ska jag tro?

Många människor tror både på att det finns en gud som påverkar deras liv och att mycket som händer omkring dem har naturliga förklaringar. I mellanstadiets religionskunskap finns det fyra olika kunskapsområden och det vi ska fokusera på i detta arbetsområde är Religioner och andra livsåskådningar.

Vad vi ska lära oss?

Syftet med detta arbete är att du som elev ska utveckla din förmåga att: ha förståelse för att människor i olika delar av världen och deras religion- och trosuppfattningar. Genom undervisningen ska eleverna bli uppmärksamma på hur människor inom olika religiösa traditioner lever med, och uttrycker, sin religion och tro på olika sätt. 

Hur ska vi lära oss detta?

Vi kommer att gemensamt titta på filmer om varje religion samt diskutera dessa. Vi kommer även jämföra världsreligionerna för att urskilja likheter och skillnader mellan dem. Eleverna kommer få jobba i grupp med en av religionerna, göra faktasökningar kring denna samt redovisa denna på något sätt för klassen. 

Vad som kommer att bedömas:

Hur och vilka källor man använder sig av i sitt faktasök, hur man förmedlar det man hittat till sina klasskamrater samt hur man deltar i diskussionerna i klassrummet. 

Hur du får visa vad du kan:

• skriftlig uppgift i slutet av arbetsområdet
• användande av begrepp och deltagande i diskussioner

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
• Begreppen religion och livsåskådning.