USA

Ni ska få lära er så mycket som möjligt om USA.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Ni får lära er om livet i USA, söka fakta om olika ämnen, presentera kunskaper muntligt och skriftligt.

Bedömning - vad och hur

Jag bedömer hur väl du kan uttrycka dig i tal och skrift, hur du kan söka och använda fakta, hur du kan redogöra för olika förhållanden i USA.

Undervisning och arbetsformer

Se film och läsa faktatexter.

Träna på kartan.

Grupparbete: Söka fakta om eget valt ämne och presentera muntligt, med hjälp av presentationsverktyg, för resten av klassen.

Enskilt arbete: Skriva berättande text om familj på semesterresa i USA.

Se spelfilm och göra uppgifter till.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förståelse av engelska i tal och skrift,
• förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift,
• förståelse av kulturella och sociala förhållanden i olika sammanhang och områden där engelska används.

Centralt innehåll

• Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, även i jämförelse med egna erfarenheter och kunskaper.
• Sökning och värdering av innehåll i muntliga och skriftliga källor av olika slag, utifrån olika syften.
• Samtal, diskussion och skrivande där eleverna berättar, beskriver, instruerar och motiverar sina åsikter.

Kriterier

• Eleven lyssnar samt förstår och tolkar på ett välgrundat och nyanserat sätt såväl helhet som detaljer i talat språk i måttligt tempo och i olika sammanhang. Eleven läser samt förstår och tolkar på ett välgrundat och nyanserat sätt såväl helhet som detaljer i lättillgängliga texter av olika slag. Eleven väljer och värderar innehåll i muntliga och skriftliga källor av olika slag samt använder på ett relevant och effektivt sätt det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
• I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven med viss variation, tydligt och sammanhängande. Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven med viss variation, tydligt och sammanhängande. Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
• Eleven diskuterar välutvecklat, på engelska, förhållanden i olika sammanhang och områden där språket används, även utifrån egna erfarenheter eller kunskaper.