Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
har kopierat denna jens
Innehåll
MÅLET MED UNDERVISNINGEN ÄR ATT...
Här gäller det att ha tungan rätt i munnen. Det är viktigt att man är noga
och har koll på cm eller mm. Det är viktigt att ta det lugnt och förskitigt.
Du ska träna på att mäta, såga, hugga med stämjärn och att raspa.
Detta arbetet handlar om att öva på precision och passform.
SÅ HÄR SKA VI ARBETA...
Du skall träna på att använda olika verktyg för att få till en så välgjord produkt som möjligt..
Efter avslutat arbete skall det göras en värdering av arbetsprocessen och slutproduktens kvalitet och uttryck.
DETTA SKA BEDÖMAS...
Din förmåga att :
Välja och hantera lämpliga verktyg.
Använda färg och pensel på ett bra sätt.
Värdera och beskriva din arbetsinsats.
Ta kort med Ipad.
Hur väl du utnyttjar lektionstid , tar egna initiativ och för resonemang
med kamrater och lärare som driver projektet vidare.
Matriser
Bedömningsmatris i Träslöjd åk 4-6
| Förnivå | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
|
Du kan skapa enkla saker i olika material på ett ganska noggrant sätt med hjälp av instruktioner.
|
Du kan skapa enkla saker i olika material på ett noggrant sätt med hjälp av instruktioner.
|
Du kan skapa enkla saker i olika material på ett mycket noggrant sätt med hjälp av instruktioner.
|
|
|
Du kan använda verktyg, redskap och maskiner på ett säkert sätt som fungerar ganska bra i enkla slöjdarbeten.
|
Du kan använda verktyg, redskap och maskiner på ett säkert sätt som fungerar bra i enkla slöjdarbeten.
|
Du kan använda verktyg, redskap och maskiner på ett säkert sätt som fungerar mycket bra i enkla slöjdarbeten.
|
|
|
Du kan välja arbetssätt och anpassa det till målet med slöjdarbetet och till miljön. Du motiverar dina val på ett enkelt sätt.
|
.Du kan välja arbetssätt och anpassa det till målet med slöjdarbetet och till miljön. Du motiverar dina val på ett utvecklat sätt.
|
.Du kan välja arbetssätt och anpassa det till målet med slöjdarbetet och till miljön. Du motiverar dina val på ett välutvecklat sätt.
|
|
|
Du kan hjälpa till att utveckla idéer i slöjdarbetet med hjälp av material som finns för att inspirera till skapande.
|
Du kan utveckla idéer i slöjdarbetet med hjälp av material som finns för att inspirera till skapande.
|
Du kan utveckla idéer i slöjdarbetet med hjälp av material som finns för att inspirera till skapande och med material som du själv letar upp..
|
|
|
Du kan hjälpa till att ge förslag och välja arbetssätt som gör att ditt slöjdarbete går framåt.
|
Du kan ge förslag och välja arbetssätt som efter någon förbättring gör att ditt slöjdarbete går framåt.
|
Du kan ge förslag och välja arbetssätt som gör att ditt slöjdarbete går framåt.
|
|
|
Du kan ge enkla omdömen om hur du har arbetat och hur det har påverkat den sak du har skapat.
|
Du kan ge utvecklade omdömen om hur du har arbetat och hur det har påverkat den sak du har skapat.
|
Du kan ge välutvecklade omdömen om hur du har arbetat och hur det har påverkat den sak du har skapat.
|
|
|
Du kan förstå vad olika slöjdföremål kan berätta. Du diskuterar på ett enkelt sätt om symboler, färg, form och material.
|
Du kan förstå vad olika slöjdföremål kan berätta. Du diskuterar på ett utvecklat sätt om symboler, färg, form och material.
|
Du kan förstå vad olika slöjdföremål kan berätta. Du diskuterar på ett välutvecklat sätt om symboler, färg, form och material.
|
