Ämnen:
Bild
·
Årskurs:
5
Tingbergsskolan A-C, Kungsbacka Förskola & Grundskola - slutgallrad · Senast uppdaterad: 8 maj 2017
Under fyra veckor ska ni få inspireras av en lokal konstnär, ni ska måla björkar i vårens färger. Vi startar upp arbetsområdet genom att se ett bildspel om konstnären. Ni får bland annat se några av hans målningar, lite av hans arbete med reklam och hans affischer för majblomman.
Syftet med arbetet är att ni ska:
Sammanfattningsvis är målet med uppgiften att få kunskap om olika bilders funktion och om hur en konstnär kan arbeta. I det här fallet med både reklam och konst. Konstnären med lokal anknytning har skapat årets affisch till Majblomman, även den med lokal anknytning. Genom att arbeta med olika verktyg och material ökar er förtrogenhet och lust i att skapa och kommunicera med era bilder.
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
Syfte (4)
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
Centralt innehåll (6)
Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
Reklam- och nyhetsbilder, hur de är utformade och förmedlar budskap.
Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter