Syfte:

 Vi människor har en massa olika sätt att visa vilka vi är - eller vilka vi vill vara. Med hjälp av kläder, skor och frisyrer, val av fritidsaktiviteter och mycket annat. Med språkets hjälp signalerar vi också en hel del massa saker, både medvetet och omedvetet. inte bara genom vad vi säger, utan också genom hur vi säger det. Detta ska du nu få arbeta mer om.

Arbetsområde:

Du kommer få lära dig mer om vårt språk. Genom vårt talspråk skickar signaler om vem vi är och vilka vi vill vara. Vi kommer prata om dialekter, ungdomsspråk, skillnader mellan kvinnors och mäns språk. 

Du kommer få lyssna på genomgångar, delta i samtal och diskussion, samt göra ett enkelt grupparbete. 

Vi avslutar arbetsområdet med en reflektionsuppgift kring språk och identitet. 

Tid:

Vecka 17-23

Bedömning:

Genom samtal och diskussion, samt reflektionsuppgift.

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  Sv
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

  Sv
• Centralt innehåll
• Nya ord i språket, till exempel lånord.

  Sv  7-9
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.

  Sv  7-9
• Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.

  Sv  7-9
• Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionalt färgat talspråk i Sverige och olika språk i Norden. Några kännetecknande ord och begrepp samt skillnader och likheter mellan de olika språken.

  Sv  7-9
• Språkbruk genom tiderna. De nationella minoritetsspråken i Sverige och deras ställning i samhället.

  Sv  7-9