Ämnen:
NO (år 1-3), Svenska
·
Årskurs:
2
Flygelskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 12 maj 2017
Att källsortera är troligtvis en av de viktigaste sakerna vi kan göra för att hjälpa vår miljö. Att vara miljömedveten handlar om att ta sitt ansvar för miljön. I det här temat ska vi arbeta med just detta!
Om Flygelskolans miljöarbete - Grön Flagg
Hur kan vi återvinna olika material?
Hur kan vi sopsortera?
Besöka en återvinningsstation.
Läsa enkla faktatexter.
Titta på film
Skriva affischer och texter.
Skapa egna skräpskulpturer.
Genom att skriva egna texter kring återvinning.
Genom bilduppgift kring Grön Flagg.
Genom skapandet av affischer och skräpkulturer.
Genom din förmåga att aktivt deltagandet i olika gruppuppgifter.
Syfte (1)
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
Centralt innehåll (5)
Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.
Kriterier (8)
Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.
Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.
Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter.
Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.
Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.
Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter