Målet är att du ska kunna:
Vi kommer att läsa s.40-68.i Lieber deutsch. Du kommer att lära dig några av de typiska sjukdomarna (förkylning, diarré, influensa mfl).
Ni kommer att bli indelade i par eller grupper om 3. Ni börjar skriva manus till er pjäs som ni ska spela upp (teater eller inspelad film) inför klassen. Den ska innehålla:
Du blir bedömd på din insats (muntliga förmågan)
Du visar att du förstår när andra redovisar (hörövningar).
Se matrisen nedan för de olika förmågorna.
1) Vad lärde du dig under det här arbetsområdet?
2) Vad tyckte du gick bra och mindre bra?
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Muntlig framställning
|
Eleven kan formulera sig enkelt och begripligt med enstaka ord och fraser.
|
Eleven kan formulera sig enkelt och relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
|
Eleven kan formulera sig enkelt och relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
Förståelse
|
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo, samt i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo, samt i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehåll och detaljer.
|
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo, samt i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven visar sin förståelse genom översiktligt redogöra för och kommentera innehåll och detaljer.
|