Ämnen:
Bild, Svenska, Fysik
·
Årskurs:
4 - 6
NO Tempus, tempus del 2 'Kraft och rörelse'
Åsa Gårdsskola 4-9, Kungsbacka Förskola & Grundskola - slutgallrad · Senast uppdaterad: 4 mars 2018
Vi arbetar med Kraft och rörelse!
Vi arbetar med Kraft och rörelse!
Så här kommer vi att arbeta:
Vecka 18:
1. Vi ställer hypoteser och undersöker gravitation. Vi gör parvis 2 labbrapporter. Därefter utför vi 2 experiment och dokumenterar genom egna VIDEOS/BILDER resultaten.
De här 2 experimenten ska ni göra:
- 2 papper som släpps från hög höjd, ett slätt och ett ihopknycklat.
- 2 klot (ihoprullade strumpor) med olika tyngd släpps från hög höjd.
Vecka 18-19:
2. Du gör en egen 'Skolplansch' med mall från Pages där du förklarar MED EGNA ORD begreppet 'Gravitation' för någon som inte vet vad det är. (Lämna in som uppg. 1).
Du ska ha med:
- Dina 2 videos/bilder MED FÖRKLARANDE BILDTEXTER.
- Text där du förklarar de här begreppen NOGRANNT och MED DINA EGNA ORD:
gravitation, tyngdkraft, Newton, friktion och jämvikt.
- Bilder. Använd 'lagliga' bilder från t.ex. Pixabay eller egna bilder.
Vecka 20:
3. Läs texten i läroboken om gravitation och friktion i 'Fysik och Kemi' sid. 56-60. Skriv (5)-10 frågor till texten. Skriv svaren på ett separat papper. (Lämna in som uppg. 2 och fyll i atrisen).
(Extrauppgift 1: Besvara klasskompis frågor. Lägg svaren på lärloggen. Fyll i matrisen.)
(Extrauppgift 2: Sök fakta om Isaac Newton från flera källor minst 4) Skriv om vem han var, hans liv och vad hans upptäckter inneburit för oss idag). Skriv MED EGNA ORD på papper/ipad, gör 1 bild som passar till din text. Ange källor! Lämna in på Unikum och fyll i matrisen.)
Vecka 20-22:
4. Övrigt: LEKPLATSFYSIK:)!
Du kommer också att få testa och visa dina kunskaper genom att aktivt delta när vi besöker en lekplats och gör olika experiment för att där undersöka gravitation, friktion och jämvikt.
------------------------------------------------------------
Här kan du hitta fakta:
- Vår lärobok 'Fysik och kemi' sid: 56-60.
- Andra böcker på biblioteket.
- Sidor på internet, t.ex. wikimini, wikipedia , nejunior, ungafakta mfl.
Vi kommer att samtala om hur man kan ta reda på om en sida på internet går att lita på eller ej (Källkritik).
Vem är mannen under äppelträdet?
Film om gravitation från Vetamix:
http://arenan.yle.fi/1-2920489
Film om Isaac Newton:
https://m.youtube.com/watch?v=jwPc0kK9VHU
Film om Isaac Newton på engelska:
https://m.youtube.com/watch?v=h48BWDeBLno
Läroplanskopplingar
Syfte (4)
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
söka information från olika källor och värdera dessa.
Centralt innehåll (11)
Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
Fotografering och filmande samt redigering i datorprogram.
Krafter och rörelser i vardagssituationer och hur de upplevs och kan beskrivas, till exempel vid cykling.
Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras.
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.
Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.
